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“做中学”的教学模式是一成不变的吗?

“做中学”的教学模式是一成不变的吗?

------幼儿园小学“做中学”的教学模式是一成不变的吗?

从幼儿园到小学,“做中学”的教学内容是不同的。需要使用何种教学模式和特定探究技能取决于研究的内容。由于学生不能直接接触到所有的学习物体,他们并非总能亲自处理研究对象。比如,在理解太阳、月亮和星星明显的运动时,对他们不能进行控制性研究,但可以依靠仔细观察、使用模型和对不同理论和观点的结论进行解释来研究这些物体。并非所有的探究活动都能展示出探究式科学教育的全部特点。

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